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在女儿身上得到的感动

上一篇 / 下一篇 2007-04-03 11:19:12 / 个人分类：杂文

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放学回来，刚上小学三年级的女儿带来两个小伙伴，对我说，妈妈，老师让我负责帮助，潇潇和立宏，期末考试都得100分。
这两个孩子我认识，住在我们园区不远的居民楼，那里有一部分搬迁来的农民户。
潇潇和立宏随女儿，坐在书房圆桌旁，她俩常来我家，所以也不拘束，喝了酸奶，就开始写作业。
女儿特地要我拿出，以前用过的小黑板，写了当天的生字，教她俩读拼音，那一脸的认真让我特别感动。
说实在的，女儿从幼儿园开始，就特别爱帮助人，有一次我去接她，她说妈妈，再等会儿，这件事我还没有处理完呢，俨然一个及其认真负责的小班长。她腾腾腾跑去找了老师来，指着噘嘴站着的那个男孩儿说，也不知他是哪个班的，问也不说，刚才他欺负潇潇，让他道歉也不干。
班主任老师冲我会意的点点头说，又对女儿说，放心跟妈妈回家吧，这事老师处理吧。
有些家长不喜欢让孩子，用过多的精力管“闲事”，现在孩子都很忙，写作业，参加各种辅导班，学特长自己的事都忙不完呢。
所以要帮潇潇和立宏到期末，有两个月时间，真怕女儿太累，因此也影响自己的学习呢，当然这点小私心不好给女儿说，她会有一大堆道理等着我呢，帮助同学不应该吗？她肯定会这样问的。
女儿的“教学”已经到默写阶段了，看看两个“学生’的默写的生字，女儿用我的红笔勾啊叉啊的划上了。还认真的对“学生”说回家再把错过的字写五遍，好吗？
晚饭后女儿又加班写自己的作业，睡觉就很晚了。
帮教了一个多月，那天女儿回来，小脸通红，一摸脑门儿发热，吃了感冒药，怎么劝也不肯取消今天的帮教计划，两个小伙伴也说，我们保证回家好好好好写完作业。
可是女儿说什么也不行，还是教读，默写，一丝不苟。
小脸通红，用我买来的教鞭，指着小黑板的字儿，一个一个教自己的小伙伴念，那对黑亮亮的眼睛一种执着认真的神情，让我感到骄傲和感动。
从我的教育理念里，培养孩子的好品德，比如关心他人，团队精神，责任心比单纯的学知识更有益于孩子的身心健康和个性形成，所以从小就注意这方面培养。孩子的可塑性很强，果然就有成效。
接连一周时间里，女儿每天都坚持自己的帮教计划，感冒还未全好，每每听到女儿有些沙哑的嗓子在教自己的伙伴念生字，我真的心疼，但欣慰更深，女儿在帮助小伙伴中获的快乐，同时也更严格要求自己努力学习，她知道自己成绩优异，才有能力去帮助同学。
女儿的学习成绩一直很优秀，在同学中威信也很高，每学期的三好，一定是全票通过，当然更重要的是，无论在什么样的集体里，和伙伴们的相处都及其的融洽和愉快。
我教给女儿好品德，自己又从女儿身上受到感动。

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