（原创）我和涛涛

                                    我和涛涛

                        竹子

    刚退休的那段日子，偶尔会到老年活动室玩玩，就在那里，我认识了那个孩子，人们喊他涛涛。知道他的人说这个孩子可淘气了，谁说话和谁顶，一点不听话。
    几天来，我发现这个孩子真的很淘气，大人们如果不耐烦地批评他几句，他便会蛮横的把你顶撞回去。但是他的顶撞又很有逻辑，我便在一旁说：“其实这是个蛮聪明的孩子，男孩子哪有不淘气的。”听了我的话后，大人们再说他，他便不吭声了。我想孩子有时的表现是取决于大人们对他的态度。
    夏天天气热，老年活动室内开了空调，孩子们出来进去的，不知道关门，我便柔声说：“涛涛，好孩子，把门关上好吗？”一反常态，他很乖地把门关上了。人们奇怪得说：“他好象挺听你话似的。”我觉得这个孩子真的有点意思。
    孩子的母亲是我从前的同事，他们家庭条件好，爷爷奶奶又很喜欢这个孙子，所以和所有独生子女一样，孩子不大好管教。一天，和孩子的母亲说起孩子的教育问题，她说：“愁死了，这孩子不爱学习，淘气得很，太贪玩，一点儿不好管。”我便说：“其实你儿子挺聪明的，男孩不怕淘气，关键是让他对学习感兴趣。我学过管理心理学，有文凭的，我替你管几天这孩子怎么样？”孩子的父亲在旁边说：“我儿子如果有进步，我给你发工资。”
    一句话，使得我这个拿到心理学文凭快二十年的人终于有了用武之地，我做了这小淘气的家教。
    这个孩子真的很淘气，他甚至都没好好走过路，总是连跑带跳的，说话声音大大的，也不会老老实实坐那儿。总之他是每一刻都在动。但他又有很多优点：他善良，连我感冒了，都会关心的说：“啊姨，你要吃点药。”又很懂事，每次学习时我口渴了，他都一定要亲自给我倒水，绝不让我动手。还很理解人，他说：“别看我妈总吵我，其实她对我可好了，每天早晨给我做饭，为我的学习操心。”我发现他的优点就表扬他，他渐渐的变得很有礼貌，每次见面和分手都打招呼，而且使用的都是礼貌用语。并且很诚实，不说谎话。最近他说了一句让我很感动的话：“其实学习好了，越学越爱学。”
    孩子的底子很差，语文很多字都不会写。数学还可以，在我讲解后，作业都能做对。但我心里有数，他的底子太差，按达标要求还差很远，一下子成绩不会有明显的提高，因为不会的东西太多了。我想慢慢来吧，那怕从一年级的生字补起呢，只要他肯学，总会好起来的。毕竟他是个聪明的孩子。
    他告诉我一个秘密，他说：“我可不想被送到封闭学校学习。我出去过，可遭罪了，什么都得自己做：洗衣服，洗袜子，哪儿都没有家好。”我说：“那我们可要好好配合，你要努力，只有学习成绩上去了，你才不会被送出去。
    我开始喜欢这孩子了，也喜欢这份工作了。