用不着和别人比“特长”

 用不着和别人比“特长”

有一次，我到一个朋友家小坐，一扇始终关着的门引起了我的好奇。我问朋友：“大热天的，干嘛把门关那么紧？又用不着开空调。”

朋友不好意思地说：“我女儿在里面练电子琴，她每次都要把门关得紧紧的，谁也不准进去。”

我更好奇了：“她在练琴，可我怎么一直没听见什么声响呢？”

朋友无奈地说：“她一点也不想学琴，每次练琴都把音量调得很小，其实我也不确定她到底是不是在里面练琴。”

朋友知道我的疑惑，继续向我诉苦：“我知道她不喜欢学琴，是我逼她去的，她就用这种法子对付我。可不让她学琴行吗？院里和她一样大的几个女孩都在学琴，她若不学会让人瞧不起的。”

朋友的回答令我哭笑不得，我只知道家长们喜欢攀比孩子的学习成绩，没想到连特长也要拿来攀比，真是不可思议。每个孩子的性格、爱好、天赋都是不同的，这犯得着去攀比吗？这样做，很可能既劳民伤财，又破坏了亲子之间的感情。由此我猜想，其他几个学琴的孩子也未必都是心甘情愿的。

其实，现在许多专家，甚至一些专搞“考级”的老师，都对这些年出现的“艺术热”现象产生了质疑和困惑。很多家长让孩子学琴（无论是电子琴还是钢琴）的动机是不正确的，可能不少都是某种攀比的虚荣心在作怪。

想想可怜的孩子，再看看眼前尴尬的家长，我真想奉劝她：不要盲目攀比了！爱孩子就要尊重孩子的意愿，给她一个自由成长的空间。与其把时间耗在她不喜欢的事情上，不如做孩子亲密的伙伴，好好观察孩子，发现孩子真正的喜好，然后因势利导地发挥她的优势，让孩子在快乐学习中培养自信，让自己在与孩子的和谐相处中享受做父母的幸福。就算孩子没有任何“特长”，也没什么可怕。就让她在学好文化课之余，做她想做的事，让她有一个轻松快乐的童年，也比做父母虚荣心下的牺牲品要好得多。